2026.10.30 週五 17:00 · JLPT N3

N3 每日短文

37天後 12/6 考試

甥と科学館の一日 約 290 字

先週せんしゅうの土曜日どようび、小学しょうがく三年生さんねんせいの甥おいを連つれて駅前えきまえの科学館かがくかんへ行いった。甥おいは最近さいきんロボットに興味きょうみを持もっていて、ずっと科学館かがくかんに行いきたがっていたのだ。ちょうどその日ひから、三日間みっかかんにわたって子供こどものための特別とくべつなイベントが開ひらかれていた。

最初さいしょに、ロボットを動うごかす体験たいけんコーナーに並ならんだ。簡単かんたんなプログラミングで、ロボットが前まえに進すすんだり回まわったりする。うまく動うごいたとき、甥おいの目めはきらきらと輝かがやいていた。そのあと、宇宙うちゅうのコーナーで星ほしの映像えいぞうを見みて、水みずを使つかった実験じっけんにも参加さんかした。

実験じっけんは思おもったより難むずかしく、甥おいは何度なんども失敗しっぱいした。でも、係かかりの人ひとがくれたヒントを聞きいて、とうとう成功せいこうした。帰かえり道みち、甥おいは「失敗しっぱいしたからこそ、成功せいこうしたときすごく嬉うれしかった」と言いった。私わたしは大おおきくうなずいた。子供こどもだからこそ、自分じぶんの手てを動うごかして学まなぶことが大切たいせつなのだと思おもった。

單字 重點單字(10 個)文法 重點文法(3 個)

重點單字 10 個・漢字詞 4・外來語 3・和語/擬態語 3・依短文出現順序

單字讀音意思詞性類型記憶小提示
興味きょうみ興趣名詞漢字詞「〜に興味がある/を持つ」,助詞用「に」
イベントいべんと活動、特別節目名詞外來語イベント ← event
体験たいけん親身體驗名詞・する漢字詞「体」去「験」證,用身體去試試看
プログラミングぷろぐらみんぐ寫程式名詞・する外來語プログラミング ← programming
きらきらきらきら閃閃發亮副詞・する和語・擬態語想像星星「一閃一閃」,眼睛發光也用它
宇宙うちゅう宇宙、太空名詞漢字詞中文同字,讀音「うちゅう」別唸成「うちゅ」
実験じっけん實驗名詞・する漢字詞「実」讀じつ,接「け」變成促音じっけん
ヒントひんと提示名詞外來語ヒント ← hint
とうとうとうとう終於、到底副詞和語・擬態語努力很久「終於」到達終點;結果可好可壞
うなずくうなずく點頭五段動詞和語・擬態語頭往下「うん」一聲——「うん」+ずく,點頭同意

重點文法 3 個・依短文出現順序

〜たがる

(第三人稱)想要……、很想……

接續
動詞ます形去ます+たがる

行きます → 行きたがる / 見ます → 見たがっている / 食べます → 食べたがらない

用法重點
  • 什麼時候用描述「別人」想做什麼。自己想做用「〜たい」,別人想做要改成「〜たがる」,因為我們看不到別人的心,只能看到他表現出來的樣子。常用「〜たがっている」。
  • 小心對長輩或客人直接用會有點失禮;「〜たがる」的變化跟五段動詞一樣(たがらない、たがって)。
例句
短文原句ずっと科学館かがくかんに行いきたがっていたのだ。他一直很想去科學館。
新例句弟おとうとは新あたらしいゲームを買かいたがっている。弟弟很想買新的遊戲。

〜にわたって

在……整個範圍內、持續……(時間・場所・次數)

接續
名詞期間・範圍+にわたって/名詞+にわたる名詞

三日間 → 三日間にわたって / 十年 → 十年にわたる研究

用法重點
  • 什麼時候用強調「範圍很大、時間很長」,前面常接數字+期間或範圍,例如「三日間」「全国」「五回」。新聞、公告常見。
  • 小心不能接一個「時間點」:✕「三時にわたって」。修飾名詞時用「にわたる+名詞」。
例句
短文原句三日間みっかかんにわたって子供こどものための特別とくべつなイベントが開ひらかれていた。連續三天舉辦著給孩子的特別活動。
新例句台風たいふうで、広ひろい範囲はんいにわたって停電ていでんした。因為颱風,大範圍地區都停電了。

〜からこそ

正因為……才……(強調理由)

接續
普通形動詞・い形容詞/名詞・な形容詞+だ+からこそ

失敗した → 失敗したからこそ / 子供だ → 子供だからこそ

用法重點
  • 什麼時候用把「から」的理由放大,表示「就是這個原因,不是別的」。常用在正面、說服人的句子,後面常接「〜のだ」。
  • 小心不太用在單純的負面原因:✕「雨が降ったからこそ、試合が中止になった」聽起來很怪,用「から」或「せいで」就好。
例句
短文原句失敗しっぱいしたからこそ、成功せいこうしたときすごく嬉うれしかった。正因為失敗過,成功的時候才特別開心。
新例句好すきだからこそ、厳きびしく言いうのです。正因為喜歡你,才會說得這麼嚴格。
容易混淆

「たい」和「たがる」、「から」和「からこそ」差在哪?

句型主語/語氣感覺例
〜たい我(說話者)自己心裡想私は科学館に行きたい
〜たがる別人(第三人稱)從外表看出他想甥は科学館に行きたがる
〜から一般理由單純說明原因失敗したから、嬉しくなかった
〜からこそ強調理由就是因為這個,才……失敗したからこそ、嬉しかった
中文翻譯

上週六,我帶著讀小學三年級的外甥去車站前的科學館。外甥最近對機器人很有興趣,一直很想去科學館。剛好從那天開始,連續三天舉辦著給孩子的特別活動。

一開始,我們排了操作機器人的體驗區。用簡單的程式設計,就能讓機器人前進或轉圈。機器人成功動起來的時候,外甥的眼睛閃閃發亮。之後,我們在宇宙區看了星星的影片,也參加了用水做的實驗。

實驗比想像中難,外甥失敗了好幾次。不過,聽了工作人員給的提示之後,終於成功了。回家的路上,外甥說:「正因為失敗過,成功的時候才特別開心。」我用力點了點頭。我覺得,正因為是孩子,親手動手學習才更重要。

小測驗 點選答案

外甥為什麼說成功的時候特別開心?

この工事は、半年( )続く予定です。

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