2026.11.03 週二 20:00 · JLPT N3

N3 每日短文

33天後 12/6 考試

土曜日の子ども食堂 約 300 字

私わたしの町まちでは、毎週まいしゅう土曜日どようびに市民しみんグループが主催しゅさいする「子こども食堂しょくどう」が開ひらかれている。私わたしは平日へいじつはパートで働はたらいているが、先月せんげつから週末しゅうまつだけ手伝てつだい始はじめた。ここは、親おやの帰かえりが遅おそい家庭かていの子こどもにとって、温あたたかいご飯はんをみんなで食たべられる大切たいせつな場所ばしょだ。

初日しょにち、私わたしははりきって朝早あさはやく行いったが、何なにをすればいいか分わからず、ただ立たっていた。すると、リーダーの田中たなかさんが料理りょうりの手順てじゅんや食器しょっきの片付かたづけ方かたについて、ていねいに説明せつめいしてくれた。田中たなかさんは七十歳ななじゅっさいだが、子こどもたちに対たいしていつも優やさしく、一人一人の名前なまえを呼よんで話はなしかけている。

いよいよスタートの時間じかんになると、小学生しょうがくせいたちが次々つぎつぎにやって来きた。カレーをもりもり食たべる男おとこの子こもいれば、学校がっこうの話はなしを聞きかせてくれる女おんなの子こもいる。違ちがう世代せだいの人ひとと話はなすことは、子こどもたちにも私わたしにもプラスになると思おもう。

帰かえり道みち、「また来週らいしゅうも来きてね」と言いわれて、心こころが温あたたかくなった。忙いそがしい毎日まいにちの中なかで、ここで過すごす時間じかんは、私わたしにとっても貴重きちょうな時間じかんになっている。

單字 重點單字(10 個)文法 重點文法(3 個)

重點單字 10 個・漢字詞 5/外來語 3/和語・擬態語 2・依短文出現順序

單字讀音意思詞性類型記憶小提示
主催しゅさい主辦名詞・する漢字詞「主」辦「催」促活動開始。常見「〇〇主催のイベント」。
パートぱーと兼職、計時工作名詞外來語パート ← part(part-time)。和「アルバイト」很像,但パート多指成人的固定兼職。
家庭かてい家庭、家裡名詞漢字詞中文同字。注意讀音「かてい」,和「過程(かてい)」同音。
はりきるはりきる幹勁十足、起勁自動詞(五段)和語・擬態語想像把弓弦「拉得緊緊的」(張り切る),整個人繃緊、充滿幹勁。常用「はりきって〜する」。
食器しょっき餐具名詞漢字詞吃「食」物用的「器」具。注意促音「しょっき」。
スタートすたーと開始、起點名詞・する外來語スタート ← start。反義詞是「ゴール」。
もりもりもりもり大口大口地(吃)、精力旺盛副詞和語・擬態語想像飯碗裡的飯「盛(もり)」得像小山,一口接一口吃掉。「もりもり食べる」「元気もりもり」。
世代せだい世代、年齡層名詞漢字詞中文同字。「若い世代」年輕一代,「世代を超えて」跨越世代。
プラスぷらす加分、有益;加名詞・する外來語プラス ← plus。「〜にプラスになる」對……有幫助,反義「マイナス」。
貴重きちょう寶貴、珍貴な形容詞漢字詞「貴」重的東西。「貴重な経験」「貴重品(きちょうひん)」貴重物品。

重點文法 3 個・依短文出現順序

〜にとって

對……來說(站在某人的立場評價)

接續
名詞人・組織+にとって/にとっては/にとっての

子ども → 子どもにとって / 私 → 私にとっての宝物

用法重點
  • 什麼時候用後面接「評價、判斷」:大切だ、難しい、ありがたい、貴重だ、問題だ等。
  • 小心後面不能接「動作」或「態度」。✕「先生にとって話す」→ 要用「先生に対して」。
例句
短文原句家庭かていの子こどもにとって、……大切たいせつな場所ばしょだ。對(父母晚歸)家庭的孩子來說,是很重要的地方。
新例句この写真しゃしんは祖母そぼにとって一番いちばんの宝物たからものです。這張照片對奶奶來說是最珍貴的寶物。

〜について

關於……(說明、討論的主題、內容)

接續
名詞話題+について/についての+名詞

片付け方 → 片付け方について説明する / 環境についてのレポート

用法重點
  • 什麼時候用後面接「說、寫、想、調查、說明、討論」這類和資訊有關的動詞。
  • 小心修飾名詞時要用「についての+名詞」,不能說✕「について本」。
例句
短文原句食器しょっきの片付かたづけ方かたについて、ていねいに説明せつめいしてくれた。仔細地為我說明了餐具的收拾方法。
新例句日本の祭まつりについてレポートを書かきました。我寫了一篇關於日本祭典的報告。

〜に対して

對(某人/某事)……(動作、態度、感情的對象)

接續
名詞對象+に対して/に対する+名詞

子どもたち → 子どもたちに対して優しい / 客に対する態度

用法重點
  • 什麼時候用對某人「做什麼」或「抱持什麼態度」:優しい、厳しい、反対する、質問する、感謝する。
  • 小心還有「相對於……」的對比用法:「兄は背が高いのに対して、弟は低い」。
例句
短文原句子こどもたちに対たいしていつも優やさしく……對孩子們總是很溫柔……
新例句部長ぶちょうの意見いけんに対たいして、反対はんたいする人ひとはいなかった。沒有人反對部長的意見。
容易混淆

「にとって」「について」「に対して」怎麼分?

句型後面接什麼?一句話記例
〜にとって評價、判斷站在他的立場「覺得」学生にとって難しい
〜について說、寫、想、調查談論的「內容」歴史について話す
〜に対して動作、態度、感情箭頭「射向」對象学生に対して厳しい
中文翻譯

在我住的城鎮,每週六都會舉辦由市民團體主辦的「兒童食堂」。我平日做兼職工作,從上個月開始只在週末去幫忙。對父母很晚才回家的家庭的孩子來說,這裡是能和大家一起吃熱騰騰飯菜的重要場所。

第一天,我幹勁十足地一大早就去了,卻不知道該做什麼,只是站在那裡。這時,負責人田中先生仔細地向我說明了做菜的步驟和餐具的收拾方法。田中先生七十歲了,但對孩子們總是很溫柔,會叫每個人的名字跟他們說話。

終於到了開始的時間,小學生們一個接一個地來了。有大口大口吃咖哩的男孩,也有跟我分享學校趣事的女孩。我覺得和不同世代的人聊天,對孩子們和對我來說都很有幫助。

回家路上,被孩子們說「下週也要來喔」,心裡暖暖的。在忙碌的每一天裡,在這裡度過的時光,對我來說也成了寶貴的時間。

小測驗 點選答案

關於田中先生,哪一項正確?

この問題は、小学生( )少し難しいと思う。

← 回書架首頁